歐慧峰

  • 職稱 Academic Position: 客座教授 Visiting Professor
  • Email：tran@ntu.edu.tw
  • Buddhist thought and praxis
  • Ancient and classic Indian religion and philosophy
  • Translation of Buddhist texts (Chinese / Sanskrit / Pāli to English)
  • Religion and psychology
  • Modern pedagogy and education
  • Use of digital technology in humanities, arts and religious studies 
  • Orsborn, Matthew (2018). Something for Nothing: Cognitive Metaphors for Emptiness in the *Upadeśa (Dàzhìdù lùn). Journal of Chinese Buddhist Studies. Chung-Hwa Institute for Buddhist Studies.
  • Shì Hùifēng (2018). Annotated English Translation of Kumārajīva’s Xiaŏpĭn Prajñāpāramitā Sūtra, Chp. 1. Journal of Asian Language and Translation. Cardiff University.
  • Shì Hùifēng (2016). Is “Illusion” a Prajñāpāramitā Creation? The Birth and Death of a Buddhist Cognitive Metaphor. Journal of Buddhist Philosophy, 2.
  • Shì Hùifēng (2016). Localization of Humanistic Buddhism in the West. Humanistic Buddhism, Journal, Arts, and Culture, 5.
  • Shì Hùifēng (2016). 人間佛教在西方的本土化 Rénjiān fójiaò zaì xīfāng de bĕntŭhuà. 人間佛教學報藝文 Rénjiān fójiaò xüébaò yìwén, 5.
  • Shì Hùifēng (2015). Chiastic Structure of the Vessantara Jātaka: Textual Criticism and Interpretation Through Inverted Parallelism. Buddhist Studies Review, Vol. 32, No. 2.
  • Shì Hùifēng (2014). Apocryphal Treatment for Conze’s Heart Problems: “Non-attainment”,“Apprehension” and “Mental Hanging” in the Prajñāpāramitā Hrdaya. Journal of the Oxford Centre for Buddhist Studies, 6.
  • Shì Hùifēng (2013). “Emptiness = Dependent Origination”—Nāgārjuna’s Innovation? Journal of the Centre of Buddhist Studies, Sri Lanka, XI.
  • Orsborn, M B (= Shì Hùifēng) (2012). Chiasmus in the early Prajñāpāramitā: literary parallelism connecting criticism & hermeneutics in an early Mahāyāna sūtra (Doctoral dissertation, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong)).
  • Shì Hùifēng (2010). 《菩提道次第廣論》之奢摩他學 (下) Pútídaò cìdì guănglùn zhī shēmótāxüé (2). 普門學報 Pŭmén xüébaò, 60.
  • Shì Hùifēng (2010). 《菩提道次第廣論》之奢摩他學 (上) Pútídaò cìdì guănglùn zhī shēmótāxüé (1). 普門學報 Pŭmén xüébaò, 59.
  • Shì Hùifēng (2009). English translation of Yìnshùn (1985), Investigations into Śūnyatā, Preface and Chapter 1.1, Buddhist and Pali studies: in honour of the Venerable Professor Kakkapalliye Anuruddha.
  • Shì Hùifēng (2017). The Structure and Interpretation of Early Prajñāpāramitā: An Analysis via Chiasmic Theory. Centre for Buddhist Studies, University of Hong Kong Press.
  • Shì Hùifēng (2016). Old School Emptiness: Hermeneutics, Criticism & Tradition in the Narrative of Śūnyatā. Institute of Humanistic Buddhism: Kaohsiung.

陳文團，1984，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“The Marxist Concept of Totality”

陳文團，1985，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“Marx’s Understanding of Morality”

陳文團，1986，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“Rethinking Rationality”

陳文團，1987，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，〈意識型態教育與道德教育〉

陳文團，1988，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，〈溫思的社會理性〉

陳文團，1989，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，〈The Crisis of Rationality理性之危機〉

陳文團，1990，行政院國家科學委員會第一期優等獎，〈論理性〉

陳文團，1991，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，〈意識形態教育之貧困〉

陳文團，1992，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“An Exploration of the Social Noesis”

陳文團，1993，行政院國家科學委員會第一期優等獎，〈文化會通原理之探究〉

陳文團，1994，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“The Dialectic of Tradition and Modernity”

陳文團，1995，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，〈馬克斯與基督宗教衝突的研究〉

陳文團，1996，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“Critical Theory and Society— Part I. Critcial Theory and the Critique of Political Ideology”

陳文團，1997，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“Political Ideology: Indoctrination and Critical Challenge”

陳文團，1998，行政院國家科學委員會第一期甲種獎，“Critical Theory and Society-Part3. The Search for New Ideology”

陳文團，1993，馬克斯與基督宗教衝突的研究，執行起迄：1993.02.01～1994.01.31

陳文團，1994，批判理論與臺灣政治意識型態批判，執行起迄：1994.08.01～1995.07.31

陳文團，1996，當代中國政治意識形態批判，執行起迄：1996.08.01～1997.07.31

陳文團，1997，批判理論與社會──政治意識型態及其對社會的影響，執行起迄：1997.08.01～1998.07.31

陳文團，1998，批判理論中人類關係和人類的旨趣的辯證，執行起迄：1998.08.01～1999.07.31

陳文團，2000第一期，批判理論中人類關係的因素，執行起迄：1999.08.01～2000.07.31

陳文團 溫明麗 2002. A Module of Liberal Education for Genetic Technology: A Perspective of Critical Pedagogy，執行起迄：2002.08.01～2003.07.31

陳文團 溫明麗 2003. A Module of Liberal Education for Genetic Technology: A Perspective of Critical Pedagogy，執行起迄：2003.08.01～2004.07.31

陳文團 溫明麗 2004. A Module of Liberal Education for Genetic Technology: A Perspective of Critical Pedagog，執行起迄：2004.08.01～2005.07.31

陳文團，法國哲學對現代性的批判－傅寇（Foucault）與德希達（Derrida），2008.1.1~12.31

陳文團，補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：當代法國哲學